Campos de concentração escolares

A escola virou uma espécie de canil mirim: os alunos entram, sentam o rabo na carteira, olham para um quadro branco que logo se torna colorido porém muitas vezes incompreensível, e saem. Como se tudo estivesse perfeito. De vez em quando umas avaliações, pressão paterna e c'est fini. Estamos cumprindo com o dever de manter as crianças na escola. Manter. Somente manter é necessário?

Um médico dos anos 50, se quisesse trabalhar hoje em dia em algum hospital, teria de atualizar-se e muito, para saber das novas tecnologias, equipamentos, doenças, tratamentos a fim de não ficar para trás no mercado. Um professor dos anos 60, se quisesse dar aula hoje em alguma escola, teria grande chance de conseguir um emprego, pois quase nada mudou: temos o esquema quadro-professor-prova à exaustão. E dizem que o problema do sistema é o professor e somente o professor. E quem mantém esse sistema sucateado, sem chance de renovação? Um sistema com um currículo fixo, arraigado em ideias que perduram de décadas, cujos significados mudaram ou já nem mais existem, pois foram substituídos por outros, que as crianças absorvem num piscar de olhos. E ainda não acompanhamos esse ritmo.

Muitos pais ainda se ligam a esse método de provas e explicações a fio, pois o filho precisa passar de ano, precisa aprender, precisa de professor particular...e precisa também de alguém em casa para dar-lhe um abraço, um carinho, não apenas palavras de nervosismo e descontrole como "se não passar, não vai viajar". Como se a escola fosse uma tarefa a ser feita por obrigação, e não para construir uma mente, um cidadão. Escola não é feita somente para ser um campo de concentração de mentes fervilhando que precisa ser cozida até explodir.

Cabral há mais de 500 anos descobriu o Brasil. Hoje Cabral está encobrindo os problemas da educação no Rio de Janeiro. Quem os descobrirá?

Para fechar, uma música (e não, não é Another brick in the wall): Christina Stürmer - Keine Schule

 Tradução em inglês em http://lyricstranslate.com/en/keine-schule-no-school.html